多元的課程
 | |  | | | 綜合高中是指在一所學校內，同時融合了高中及高職的課程。高一的時候培養基本能力，同時協助同學自我瞭解並培養興趣；高二以後，你可在學校提供的課程中依自己的興趣及能力、升學或就業需要，選修適合的課程，培養專長，做專業的學習。 | |  | |  |
學習的主人 適性的輔導 寬廣的進路  | |  | | | 就讀綜合高中期間，學校會視學生需求安排到大專院校及職業場所參觀，或是舉辦博覽會、座談會等，讓同學們瞭解未來畢業後的出路。
一般說來，如果要升學，可以就讀普通大學、科技大學、技術學院、二專、軍警學校等；如果要就業，可以依據就學期間所取得的職業證照或接受政府職訓輔導，取得工作機會。 | |  | |  |
課程設計  | |  | | | 綜合高中課程設計的精神是兼顧學生升學與就業的需求，同時設置普通科與職業類科課程，藉試探、輔導等歷程，協助學生選讀適合的課程，以達適性發展之教育目標。因此綜合高中與普通高中的課程，在高一時部分相同，只是綜合高中另提供職業試探科目；但到高二時就有很大的差別，因為綜合高中學生有百分之五十以上的選課自由。
綜合高中的課程設計採學年學分制，包括本國語文、外國語文、數學、社會、自然、藝術、生活、體育、活動、專業課程等十大類領域，其中專業課程以學程的方式設計，提供學生多樣的選課空間，畢業時至少須修滿160個學分。在課程設計上有以下二項特點:
(一) 綜合高中除提供高中既有的學術課程外，並加強職業試探，使學生更能清楚了解自我性向，同時養成基本的職業素養。
(二) 綜合高中除提供高職既有的職業課程外，並加強數理、語文、資訊等基本學科能力，使學生未來的發展更為寬廣。 |
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